今天在幼儿园有没有小朋友欺负你?

时间：2022-06-22 09:44:23

同时，接到孩子的时候，与其各种试探的去问“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天在幼儿园有没有小朋友欺负你？”，不如大大方方地和孩子交流“今天在幼儿园有什么开心的事情啊？”“今天在幼儿园里的新朋友是谁啊？”……正面的引导，才能够有效帮助孩子融入幼儿园，加深集体荣誉感。

月日月日我们组员都是来自南宋中心幼儿园园长:李文禅、灵溪镇乐乐幼儿园园长：温美乐、灵溪镇春辉幼儿园园长：章黄春、华洋雪园幼儿园园长：陈秋园、我灵溪镇新星幼儿园园长：金华萍。人一行来到苍南县机关幼儿园跟岗实践。幼儿园的园长董英姿和管理人员教师都非常热情，对我们这次培训做了充分的准备，有计划的安排了每天的活动，一拿到安排表我们的学员就互相交流我也深深的觉得我们这次学习一定能收获很多，幼儿园的老师能根据自己幼儿园的特色，运用多种形式对我们进行实践指导。使我们对幼儿园有了全面、立体的了解。我们大家对这次的学习机会都很珍惜，认真地听，认真地记，认真地拍，认真参与。

首先，每天入园前，可以为孩子营造入园“仪式感”。家长可以跟孩子聊聊幼儿园的日常，比如幼儿园里有什么好玩的事情？老师教了我们什么有趣的知识？……这样具体的问题可以让孩子回想起在幼儿园的快乐时光，激发孩子的兴趣点，让孩子觉得幼儿园每天都有新鲜感。其次，放学后要准时接孩子，让孩子有安全感。最后，对平时的生活节奏进行调整，尽量按照幼儿园的生活节奏来安排小朋友的起居生活，促进孩子快速适应幼儿园的生活环境。

三、颁发毕业证书：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。

半岛网1月14日讯为全面深入推进幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，青岛市李沧区衡水路幼儿园和青岛宾川路小学共同开展了主题为“提纲挈领共话衔接”的幼小衔接双向研讨活动，宾川路小学、衡水路幼儿园、区教育研发中心、学前教育科相关领导老师共同参与此次研讨会。

这也成了很多幼师的苦恼，一方面家长和幼儿园有要求，要多向家长分享幼儿在幼儿园里的生活和学习情况；但另一方面，幼儿园的小朋友年龄小，稍一不注意可能就会有小朋友受伤。其实老师也理解家长们想看到孩子在幼儿园生活状态的心情，但想要平衡好两者的关系的确很难。

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