星湖小学大力推广“小发明大创造”

时间：2022-05-10 10:59:33

如今，星湖小学大力推广“小发明大创造”“‘问苍穹、探天路、蓝天情’航天特色活动”“人工智能特色活动”“科学DV影像”“创客体验活动”五大板块的科技活动，逐步形成了具有星湖特色的科创校本课程，让学生体验科技的神奇和力量，激发他们学习科技的热情。

星湖小学以全面提升学生科学素养为目标，坚持立足课堂教学，积极进行课题研究，开展特色科技活动，打造星湖特色的科技教育品牌。经过多年悉心培育，星湖小学的科技创新之树已亭亭如盖，学校被评为全国青少年科普教育工作先进集体、全国青少年人工智能活动特色单位、全国航天特色学校、全国青少年航天科普活动优秀活动基地，学生在国家级、自治区级、市级科技比赛中不断获得佳绩。

“‘天宫课堂’让我感受到了宇宙的无穷奥秘，激发了我继续体验和探索太空的兴趣。”南宁市星湖小学学生廖瑾瑜兴奋地说。12月9日下午，“天宫课堂”第一课正式开讲，星湖小学85名学生代表到广西科技馆参加了中央电视台的录制活动和南宁分课堂现场活动。

长期以来，星湖小学将科创教育作为学校文化“一轴两翼”中的关键“一翼”全力推进，紧跟科技教育前沿，每年组织学生参与广西青少年机器人竞赛、科技创新大赛、全国航天科普活动、全国科技周活动展示、科普大篷车进校园、青秀区创意生活节等系列活动，为学生创设更多展示自我的平台和机会，精心营造科技创新氛围。此外，每周五下午开展创意编程班、趣味实验班等校本课程，在校园中形成了浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，打造了一张具有星湖特色的科技教育“金字招牌”。

今年6月，南宁市星湖小学“科技抗疫智造未来”科技节启动，推出了“童心共绘抗击疫情”防疫绘画作品征集、人工智能特色活动、航空航天特色活动、小创客小发明活动、科技探究小论文、青少年科学DV影展、科学调查体验活动等一系列活动，为学生提供了一个展示自我的实践平台，进一步培养孩子们的创新精神、实践能力。

科学是一门以探究为主要学习方式的基础性课程。为全面提升学生的科学素养，星湖小学组建了科信教研组，立足课堂教学，每周四早上开展固定主题的教研活动，教师们针对备课、上课、评课及遇到的问题进行交流和研讨，确保课堂教学扎实、有序开展。不断提高教学质量，让课堂有口令、实验能开展、探究有实效，将科技梦种入孩子们的心田。

今年，在教育部门组织的各项科技科普赛事中，星湖小学荣获全国奖39人次，广西奖50人次，南宁市奖69人次，青秀区奖近100人次。其中，在2021年南宁市科技创新大赛中，学校科技实践活动项目《走进航空航天筑梦强国有我》和《践行碳中和守护地球村》获南宁市一等奖，科学DV项目获两个一等奖，小发明项目获两个一等奖，小论文项目获二等奖1个、三等奖1个，学校科技教育取得了喜人成绩。

标签：小学 推广